今天给各位分享空气中各种气体的比例初中物理的知识，其中也会对空气中有哪些气体这些气体占据的比例是多少进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、气体体积和压强的关系(初中物理)
- 2、初中氧气的物理性质
- 3、氨气都有什么性质?(包括物理性质和化学性质)初中一般都考哪点~_百度知...
- 4、初中化学的主要考点有哪些
- 5、初中化学中所有常见气体的物理性质和化学性质是什么?
气体体积和压强的关系(初中物理)
质量一定，体积越大压强越小。但是我们知道，气体的压强与温度，质量和体积有关，但是气体体积一定，温度不变，质量越大，压强也就越大。所以当三个变量都一定时，压强自然就不变。
pV∝m 压强×体积∝质量 即压强与体积的乘积与总质量之间存在一定比例关系 所以“质量一定，体积越大压强越小对吧”———是对的。（那个，这句“体积一定，体积和压强有什么关系呢？”好像是写错了吧。
在温度不变的情况下，一定质量的气体，体积减小，压强增大；体积增大，压强减小。 应用 气体的这一特性在日常生活中广泛应用，如呼吸过程，打气筒等。打气筒 打气筒利用气体的压强与体积关系，通过活塞运动来压缩气体。关键部件是橡皮盘，确保密封和有效压缩空气。
原因：球没有破裂，所以没有气体抛出，气体分子数量没有变，所以质量不变，但体积减小了，由P=m/V得，m不变，V变小，密度变大。
力是平衡的，所以向下压的力等于向上顶的力，即F=F0+G。这个公式是理想气体状态方程，初中根本用不上，我在网上看的答案也没有这一条啊，你去网上再看看。要是根据理想气体状态方程而言，你是算不出来的，需要知道温度这一重要参数，因为各个温度下相同质量的气体体积是不同的。
当此容器放入真空中，则内部压强比外部大1个标准大气压。容器将受到由内向外的压力，某一面积处压力大小F=PS。其中P等于1个标准大气压，S等于该处面积。然后容器的结局取决于容器的弹性和牢固程度。
初中氧气的物理性质
氧气的物理性质 1．在通常状况下氧气是无色、无味气体。2．比空气略重。氧气密度429g/L，空气密度293g/L。 不易溶解于水。1L水中溶解约30mL氧气。 在一个大气压下，氧气熔点-218℃，沸点-183℃。液态氧、固态氧 均为淡蓝色。
【1 氧气】 物理性质：在标准状况下，氧气是一种无色无味的气体，不易溶于水。液态氧和固态氧呈现淡蓝色。 化学性质：氧气具有较高的活性，具备较强的氧化能力，能够支持燃烧，同时促进许多物质的缓慢氧化过程。【2 二氧化碳】 物理性质：二氧化碳在常温常压下为无色无味的气体，能溶于水。
在通常状况下氧气是无色、无味气体。比空气略重。氧气密度429g/L，空气密度293g/L。、不易溶解于水。1L水中溶解约30mL氧气。、在一个大气压下，氧气熔点-218℃，沸点-183℃。液态氧、固态氧 均为淡蓝色。
氨气都有什么性质?(包括物理性质和化学性质)初中一般都考哪点~_百度知...
物理性质：无色气体。有强烈的***气味。密度 0.7710。相对密度0.5971（空气=00）。易被液化成无色的液体。在常温下加压即可使其液化（临界温度134℃，临界压力12兆帕，即112大气压）。沸点-35℃。也易被固化成雪状固体。熔点-775℃。溶于水、乙醇和乙醚。
理化性质 氨气是无色气体，有强烈***气味（尿味），极易溶于水。水溶液有强烈刺鼻气味，具弱碱性。在常温下加压即可使其液化（临界温度134℃，临界压力12兆帕，即112大气压）。沸点-35℃。也易被固化成雪状固体。熔点-775℃。溶于水、乙醇和乙醚。
物理性质：无色有***性气味气体，比空气轻，极易溶于水，易液化。化学性质：还原性：4NH3+5O2 4NO+6H2O 4NH3+3O2（纯）物理性质：无色有***性气味气体，比空气轻，极易溶于水，易液化。
氨气是一种无色且具有强烈***性气味的气体，其密度比空气轻，容易溶于水。作为一种常见化合物，氨气因其独特的物理性质而在工业和农业中广泛应用。在化学性质方面，氨气的反应相对简单。在特定条件下，氨气可以与氧气发生反应，生成氮氧化物。
氨通常以气体形式吸入人体，氨被吸入肺后容易通过肺泡进入血液，与血红蛋白结合，破坏运氧功能。进入肺泡内的氨，少部分为二氧化碳所中和，余下被吸收至血液，少量的氨可随汗液、尿液或呼吸排出体外。短期内吸入大量氨气后会出现流泪、咽痛、咳嗽、胸闷、呼吸困难、头晕、呕吐、乏力等。
熔点-775℃。溶于水、乙醇和乙醚。化学性质：在高温时会分解成氮气和氢气，有还原作用。有催化剂存在时可被氧化成一氧化氮。氨气用于制液氮、氨水、硝酸、铵盐和胺类等。可由氮和氢直接合成而制得，能灼伤皮肤、眼睛、呼吸器官的粘膜，人吸入过多，能引起肺肿胀，以至死亡。
初中化学的主要考点有哪些
1、初中化学的主要考点包括以下几点：使用仪器的使用和识别：主要仪器：试管、试管夹、烧杯、烧瓶、锥形瓶、集气瓶、滴瓶、漏斗、蒸发皿、水槽、量筒、胶头滴管、药匙、酒精灯、铁架台、石棉网、玻璃棒等。要求：能够识别并正确使用这些仪器。
2、颜色、密度、状态、气味、熔点、沸点和硬度是物理性质。氦、氖、氩、氪、氙是稀有气体元素，化学性质很不活泼，它们没有颜色，没有气味。带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧。硫跟氧气发生了反应，生成了带有***性气味的二氧化硫气体，并放出热量。
3、三大化学肥料：N、P、K 1排放到空气中的三种气体污染物：一氧化碳、氮的氧化物，硫的氧化物。1燃烧发白光的物质：镁条，木炭，蜡烛。1具有可燃性，还原性的物质：氢气，一氧化碳，单质碳。1具有可燃性的三种气体是：氢气（理想），一氧化碳（有毒），甲烷（常用）。
初中化学中所有常见气体的物理性质和化学性质是什么?
1、物理性质：无色无味气体，熔点-218℃，沸点-181℃，相对密度14，相对蒸气密度43（空气=1），饱和蒸气压5062kPa，临界温度-1195℃，临界压力08MPa，辛醇/水分配系数：0.65。 大气中体积分数：95%。化学性质：氧气的化学性质比较活泼。
2、氧气 - 无色无味，密度比空气大，难溶于水 - 铁、铝燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂：防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底；铁、铝在空气中不可燃烧。- 氧气的验满：用带火星的木条放在集气瓶口。
3、初中化学中的气体主要有五种，氧气，氢气，二氧化碳，一氧化碳，甲烷。氧气，物理性质：通常情况下，无色无味的气体。密度略大于空气，难溶于水。化学性质：供给呼吸和支持燃烧 氢气，物理性质：通常情况下，无色无味的气体。
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